JYDA教育コーチ日記

　超介です。

　ひょんなことから英語を教えることになったのが今年の冬でした。理系教科中心に教えていましたが、急遽英語を教えてくれと。あわてて、ネイティブに発音を教わったり、英語のＣＤを聴いたり、教科書を購入して読んだりしました。中学英語もなんとなくできても、初心者に教えるときには文法もきちんと教えないといけないので、問題集もときました。

　600ページ近くあるトレーニングが多い問題集を半年ばかりかけてとき終えました。といっても中学生レベルの英語です。これ（「しっかり学ぶ中学英語」（坂本訓隆　ペレ出版））、結構良かったです。英語の参考書を全部解き終えたのは、初めてのような・・・・。

　やり始めると面白くなって、英語の学習法の本やら、もう少しレベルの高い問題集、文法書を購入したり、初級レベルの英書（もちろん中学生レベルですよ）を読み始めました。

　これらはいま使っている教材です。まだ完了していません。継続使用中。

　アインシュタインとエジソンの伝記。（どちらも中学生が読むレベル、1万語程度の量です）私の卒業した小学校の図書館には伝記が並んでいましたが、このごろの小学生は伝記は読まないのかな。

　アインシュタインについても、エジソンについても伝記は読んだことがなかったので、英文（もちろんやさしい）を拾いながらあたらしい事実を知ることができて、楽しかったのです。

　今まで、できなかったことが少しできるようになるって、大変楽しいですね。

　（まだ続きますが、長くなりそうなので、続きは別の日に）

　超介です。

夏のモノを紹介しましょう。

春先の里山の色に比べて、盛夏のいまは濃い緑、夏の色は濃い緑ですね。丹波に帰省して家の周囲を歩きました。

神社の桜の木の幹でジージーとなく油蝉、周囲の木には脱け殻があり、その下に地面には抜け出た穴がいっぱい開いています。

　　　　
　家の中に迷い込んできたオニヤンマ（少し小さいので違う種類かもしれませんが）。

　柏の木にはカナブンやらスズメバチが頭をつきあわせて、樹液を吸っています。

　百日紅と名前を知らない（私が知らないだけです）夏の花。

　春植えた稲もこのように実をつけています。わたしの家では、鹿が入ってきたようで、実り始めの籾をしごきとられていました。

　栗の実もまだ青い、したは黒まめ（大豆）です、まだ花です。

そして柿

　これからは野山の実が色づいて、赤や茶色の風景に変わります。