教育コーチのおしょうさんです。
仕事上、【すべる】【おちる】は使用できません。
娘たちに、公園のおおきな山から代わりに
【すべって】【おちて】
もらいました。
名古屋の空を見ながら、
娘たちが
「お山がないね〜！」
「お空がひろいよ〜！」
いろんな体験を今年もしてもらいたいなあ〜
たのしみは
はじめまして
鹿児島の思無邪（しむや）です。
日頃、自分に無いものを求めてストレスがたまることもありますが
自分にあるものに焦点をあてると穏やかな気持ちになれますよね。
その達人をご紹介。
江戸時代の 橘曙覧（たちばなのあけみ）という歌人です。
たのしみは 心をおかぬ 友どちと
笑ひかたりて 腹をよるとき
たのしみは 妻子（めこ）むつまじく うちつどひ
頭（かしら）ならべて 物をくふ時
たのしみは 三人の児ども すくすくと
大きくなれる 姿みる時
日常のありふれた幸せを
『たのしみは』 ではじまり
『とき』 でおわる歌で数多く表現しています。
読みながら ほっこり してきます。
いつの時代も同じなんだなぁとも感じます。
そこで真似してつくってみました。
たのしみは 子が野の花を 摘み帰り
一輪挿しに 色もどるとき
たのしみは 風呂に入った 娘らの
鼻歌 熱唱 聞こえくるとき
考える時は、他のことを忘れて穏やかになれます。
そして、同じシーンに出会った時に
幸せを再確認できます。
皆さんもぜひ！
思無邪
おかーさん生活
教育コーチのあるくです。
ぽかぽかと温かく
過ごしやすい陽気です。
４月に男児が誕生し、
新米おかーさん生活を始めました
発見とチャレンジの毎日です
それにしても、
世の中のおとーさん、おかーさんたちを、
改めて尊敬
たった数週間で、
すでにくじけそうになったこと数えきれず。
自分の身体、、、あちこちイタイ
赤ちゃん泣きやまず、、、焦り・不安
毎日家での生活、、、孤独
ふがいない自分、、、イライラ
私、弱っちいなあ〜
あかんたれやなあ〜
憧れの「素敵なママ」にはほど遠い、
目を背けたいようなダメダメな自分なわけですが・・・。
思いっきり認めちゃいます
「こんな弱っちい自分がいます。
そんな自分がいてよし、です。」
あかんたれな自分をちょっと手放して、
息子のかわいい寝顔を味わう。
これが至福のひととき
うふふ
いろんな思いを抱えている
世の中のおかーさんやおとーさんに思いを馳せてみました。
全てのおかーさん、おとーさんが、
素敵な今や未来のために、
その素晴らしいエネルギーを使えたら、、、。
パパ・ママコーチング、
たくさんのパパ・ママに
もっと知ってほしいなー
次回は京都市にて６月開催予定
パパ・ママコーチング『親力』向上セミナー
きつねさんとたぬきさん
みなさん、おはようございます。教育コーチのいっすぅぃ〜です。この春、吹奏楽部の主顧問を務められていた先生が異動となり、６年ぶりに主顧問となりました。毎日がわくわくの連続です
そして、実は、この日々は自分への挑戦でもあります
だから余計にわくわくする。
挑戦のその１が＜笑い＞です。
高校卒業時の私、自分自身の笑いのセンスに疑問を持ち、というより単純に言うと、笑いでは弟に負ける→大阪にいてはモテナイ、なんてことも考えて東京に行ったのでした。そう、ちょっと笑いをとることに苦手意識があったのです。で、今でも、ちょっとあります。
そんな苦手意識があるのですが、授業やバンドの指導においては、＜笑いがあればなお良い＞と思っています。その方が、なんだか深いところに落ちますよね。で、＜笑いがある＞側から語れないかと模索しています。練習していて「ごっつぅおもろいなぁ」って言われる指導をしたい、と日夜考えています。
この土曜日、我らが小山英樹さんの許可もいただいて“きつねさんとたぬきさんの旅”をみんなで読みました。
今更言うのも、なんですが、よく出来ています。
大人の私達が読んでいるときと、反応が違いました。あちこちで、読んでいる最中に「クスクス、ケラケラ」という笑いが起こっていました。で、終わったときには「へぇ〜、ほぇ〜」といった声。届きました“被者と執者”。
なぜわかるか
その後の音、行動、それ以前と少し違いましたから
おしょうさんの子育ち日記(5月特別版その2)
教育コーチのおしょうさんです。
勝利の女神たちの存在は、不滅でした。
家族で、野球観戦した場合、
娘たちが観戦中に寝てしまうと、負け。
最後まで起きて応援していると勝ち。
これまで、2勝5敗。
今日も、最後まで声をからして、応援しました。
ドラゴンズファンには申し訳ないですが、
完勝でした。
ベイスターズにとっての女神たちですが、
わたしたち家族にとっても、女神たちです。
最後は、選手やスターマン、ディアーナのお姉さんたちに
手を振る娘たちです。
素敵な、ＧＷでーす☆
おしょうさんの子育ち日記(5月特別版その1)
教育コーチのおしょうさんです。
今年、前厄のわたしは、初詣で、
厄除け・厄除けと思いつつも、
近くの厄除けで有名なお寺になんと、先月行ってきました。
標高が約1,000メートルの寺院では、まだ桜が咲いていました。
娘たちは、元気に境内までのながーい階段の上り下りを、
駆けていきました。
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娘たちから、パワーをもらって、元気になるわたしでした。
田舎の春に思うこと
超介です。
丹波市に田植えのために帰省中です。
今年の五月三日は春なのに、丹波では少し寒さが残っていて、朝はストーブがほしく、温まってから仕事にでます。稲の苗も、もう少しそだってほしいと、田植え部隊面々(両親、私、姉、姉の息子夫婦の6人)の都合のつくかぎり、遅らせ、明日4日に行うことになりました。
今日は、カボチャの苗を畑に植えたり、蕨、菜蕗、タケノコを採ったり田舎の春を楽しんでいます。(写真はうまくロードできないので後日に再度投稿しますね)
普段は、あまりよく観察しないのですが、じっくり若葉もみると、とても深くみえます。味わいが深い、つまり情報量が多い、という意味です。言葉では若葉一文字、でもそのものから伝わってくるものは一単語では表現できません。
言葉は大変な情報量を最小限に包み込む風呂敷です。柿の木の若葉一枚からも、じっくり観察すれば、その表面には粉を吹いたかのごとく小さな毛状のものや、次々と細くなって枝分かれしていき、葉っぱ全体を細かく区分している葉脈、つやつやと光沢のある薄緑の表皮、そのかすかな色のまだらなぐあい、等々たくさんのリアルが浮かんできます。
そのリアルを受け止めているとき、人間も、その自然の一部であることに思いを巡らせます。
出会う人とのリアル、ちゃんと受け止めよう、一つも単語で割り切れる程人も、人生も単純ではないと。そのことに気をつけた上で関係を作っていこうと、感じるのです。
居場所
小学校４年生のＳ君
最近の言葉で言うところの「自閉症スペクトラム」にあたる男の子で、診断を受けて定期的に診療も受けています。
塾で勉強している時も調子がいいときは他の子ども達より集中してできますが、調子が悪い時は来ても通常の学習はしません。
でも何もしないかというとそうではなく、備え付けの本を読んだり、パソコンの学習ゲームをしたり、来た時間を有効に使っています。
大好きな子です
S君は学校では、支援学級に通っていますが、調子のいい時は原級で授業を受けています。
その学校の様子をお母さんからうかがいました
S君は周りがうるさくなってきたり、分からない問題などにぶつかるとイライラしてきて、自分をコントロールできなくなるようです。（塾では「させる」をしないのでコントロールできない状況がないので様子はわかりません）
しかし、最近は原級での授業中に急に担任の先生へ
「先生、○○学級へ行ってきます」（○○学級は支援学級の名前です）
と言って自分からさっさと支援学級へ行くんだそうです。
最初はただそれだけを言って出て行くS君に担任の先生もビックリしていたようですが、つまりは自分をコントロールできなくなりそうということがわかって行動するようです
それって、立派にコントロールできているということです
支援学級の教室はS君にとっての緊急避難場所、いつでも心穏やかになれる居場所のようです。
居場所が無くて苦しい思いをしている人は、子ども、おとなを問わずたくさんいると思います。
S君の話を聞いて、
人それぞれに『居場所』は必要なんだな
とつくづく感じました。
///キャッチャー///
そら＠内藤です。
GW前半が終わりました。
良い天気で気持ちが良かったですね。
みなさん、いかがお過ごしでしたか。
午後、下伊那の花桃街道をドライブしてきました。
柔らかな新緑がとても気持ちよくて、嬉しいドライブでした。
明日から天気崩れそうですね。
お気をつけ下さい。
ニリンソウです。
そら＠内藤です。
連休ですね。
連休だってゆっくり休めないよという方も
多いのでしょうか。
頑張って下さい。
私は、家の掃除をやりました。
あんまり進みませんでしたが、
それでも、思い切って捨てていくと
気持ちがいいものです。
今朝、撮った一枚です。
近くに咲いているニリンソウです。
